Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kemampuan anak-anak dalam pengetahuannya tentang Al-Qur’an, dan memahami baca tulis Al-Qur’an. Untuk mengetahui kemampuan anak-anak dalam pengetahuannya dalam memahami dan baca tulis pada Al-Qur’an. Penulis menggunakan standar pengukuran dalam baca tulis Al-Qur’an agar mendapatkan data yang tepat dan akurat dengan menggunakan metode kualitatif, cara penentuan subjek pada penelitian ini dengan cara purposive sampling, dan mengumpulkan data melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. sedangkan analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Adapun kesimpulan dalam penelitian ini, (1) Kemampuan anak-anak Desa Mudung Darat dalam pengetahuannya tentang Al-Qur’an termasuk kedalam katagori cukup baik hal ini berdasarkan sumber keterangan yang di dapatkan dari beberapa informan yang menjelaskan pengetahuannya tentang Al-Qur’an, dan pemahamannya terhadap huruf hijaiyah yang selama ini dia pelajari bersama guru ngaji. Untuk itu peran guru ngaji sangatlah penting bagi perkembangan anak dalam belajar membaca Al-Qur’an (2) Kemampuan anak-anak Desa Mudung Darat dalam baca tulis ayat Al-Qur’an termasuk kedalam katagori kurang baik hal ini dikarenakan dari banyaknya informan hanya ada beberapa yang bisa membaca Al-Qur’an sesuai dengan tajwid begitu juga dengan pemahaman terhadap surah, ayat dan juz., (3) Kemampuan guru ngaji untuk meningkatkan literasi Al-Qur’an di kalangan anak-anak Desa Mudung Darat termasuk kedalam katagori cukup baik. Hal ini berdasarkan sumber keterangan yang didapatkan dari beberapa informan yang memberikan keterangan tentang berapa kali belajar membaca Al-Qur’an dalam sehari dan kapan waktu belajar itu dilaksanakan