"ABSTRAK
Nama
Program Studi
Judul :
:
: Dewi Safitri
Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Penerapan Metode Bermain Peran Dalam Mengembangkan Bahasa Anak Usia Dini TK Kasih Bunda Desa Tanjung Lanjut Kecamatan Sekernan Kabupaten Muaro Jambi
Penelitian ini mengkaji tentang pengaplikasian metode bermain peran untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak TK Kasih Bunda Desa Tanjung Lanjut Kecamatan Sekernan Kabupaten Muaro Jambi Dapat dikatakan bahwa perkembangan bahasa anak TK Kasih Bunda Desa Tanjung Lanjut Kecamatan Sekernan Kabupaten Muaro Jambi mengalami keterlambatan dalam perkembangan bahasanya. Salah satu contohnya, masih ada anak yang kurang jelas dalam berkomunikasi, kurang paham akan symbol-simbol dan belum mengenal beberapa bunyi yang didengarnya. Beberapa anak diantaranya masih mengalami hambatan dalam hal bahasa yang ditandai dengan kejadian pada saat guru atau teman sebayanya memberikan sapaan kepada mereka. Bermain peran merupakan metode pembelajaran yang memberikan kesempatan anak untuk mengembangkan imajinasinya dalam memerankan seorang tokoh agar mereka menghayat sifat-sifat dari tokoh atau benda tersebut. Dengan bermain peran tentunya akan menunjang kemampuan anak dalam berbicara, dengan begitu anak akan saling mengeluarkan pendapat, bernegosiasi dan menemukan jalan tengah bagi setiap persoalan yang muncul tanpa harus merasa malu. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer yaitu tenaga pengajar di TK Kasih Bunda Desa Tanjung Lanjut Kecamatan Sekernan Kabupaten Muaro Jambi, sedangkan sumber data sekunder yaitu dokumentasi meliputi profil sekolah dan foto-foto TK Kasih Bunda Desa Tanjung Lanjut Kecamatan Sekernan Kabupaten Muaro Jambi Hasil dari penelitian ini diketahui bahwa pengaplikasian metode bermain peran dalam pengembangan perilaku sosial anak di TK Kasih Bunda Desa Tanjung Lanjut Kecamatan Sekernan Kabupaten Muaro Jambi sudah berkembang dengan baik. Adanya metode bermain peran yang digunakan sangat membantu dan memudahkan guru dalam mencapai tujuan pembelajaran. Hasil pengaplikasian metode bermain peran dapat menstimulus perkembangan bahasa anak dengan lebih maksimal, pembelajaran menjadi lebih menarik perhatian anak dan menghidupkan suasana.

Kata Kunci: Anak Usia Dini, Bermain Peran, Kemampuan Bahasa
"