"ABSTRAK

Putri A,2025. Penerapan Metode Gerak Dan Lagu Dalam Pengenalan Wudhu Pada Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Al-Muttaqin Desa Pulau Terbakar Kabupaten Merangin
Skripsi, Jurusan Pendidikan Islam Guru Pendidikan Anak Usia Dini,Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin Jambi . Pembimbing I Dr. Siti Maria Ulfah, S.Ag.,M,Pd dan Pembimping II Nurlinda, M.Pd

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana pengenalan wudhu yang diajarkan di Taman Kanak-Kanak Al-Muttaqin Desa Pulau Terbakar Kabupaten Merangin, serta Bagaimana Penerapan Metode Gerak Dan Lagu Dalam Pengenalan Wudhu Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Al-Muttaqin Desa Pulau Terbakar Kabupaten Merangin.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru kelas dan siswa. Pengumpulan data diambil melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Peneliti berperan sebagai pewawancara langsung untuk menggali data melalui guru kelas di Taman Kanak-Kanak Al-Muttaqin Desa Pulau Terbakar Kabupaten Merangin.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan Metode Gerak Dan Lagu Dalam Pengenalan Wudhu Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Al-Muttaqin Desa Pulau Terbakar Kabupaten Merangin di mana guru mengajak dan meminta anak-anak seperti biasa untuk berbaris yang rapi dan bersiap-siap untuk melakukan tepuk wudhu secara bersamaan. Sesudah anak-anak berbaris dengan rapi guru memulai tepuk wudhu dan anak-anak mengikuti secara bersamaan sebanyak dua kali. Setelah anak-anak selesai melakukan tepuk wudhu bersama-sama guru mendampingi anak-anak untuk bergantian melakukan wudhu. Guru merangsang potensi aspek perkembangan nilai-nilai agama anak seperti yang diharapkan adalah dengan menerapkan metode demontrasi dalam kegiatan pembelajaran.
Kata Kunci : Peran Guru, Penerapan, Pembiasaan.
"