Logo UIN

Digital Library - UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada matanpelajaran al-quran hadis dimadrasah tsanawiyah al-ihsaniyah sarang burung muaro jambi

Mahirah (2025) penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada matanpelajaran al-quran hadis dimadrasah tsanawiyah al-ihsaniyah sarang burung muaro jambi. Other thesis, UIN Sulthan Thaha Safuddin Jambi.

Full text not available from this repository.

Abstract

"ABSTRAK

Nama

: Mahirah

Program Studi

: Pendidikan Agama Islam

Judul

: Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadis Di Madrasah Tsanawiyah Al-Ihsaniyah Sarang Burung Muaro Jambi

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Al-Ihsaniyah Sarang Burung Muaro Jambi, hal ini disebabkan oleh beberapa faktor pada saat proes pembelajaran berlangsung diantaranya seperti terdapat siswa yang tidak memperhatikan pada saat guru menerangkan, penggunaan metode pembelajaran yang terpaku pada satu arah sehingga membuat siswa cenderung kurang aktif selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas VIII A pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadis di Madrasah Tsanawiyah Al-Ihsaniyah Sarang Burung Muaro Jambi dengan menggunakan Model pembelajaran Kooperarif Tipe Talking Stick. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi dan tes tertulis yang dilakukan setiap akhir siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A di Madrasah Tsanawiyah Al-Ihsaniyah Sarang Burung Muaro Jambi yang berjumlah 24 orang. Dalam penerapan Metode pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick ini terjadi peningkatan hasil belajar siswa setiap siklusnya. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I yaitu 69% sedangkan nilai rata-rata hasil observasi pada siklus I yaitu 54%, pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa yang diperoleh adalah 81% sedangkan nilai rata-rata hasil observasi pada siklus II yaitu 78%. Pada siklus I terdapat 58% siswa yang tuntas dan 42% siswa yang belum tuntas, sedangkan pasa siklus II terdapat 83% siswa tuntas dan 17% siswa yang belum tuntas. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadis materi Infak Dijalan Allah Berdasarkan Q.S Al-Fajr (89): 15-18, Q.S Al-Baqarah (2): 254 dan 261."

Item Type: Thesis (Other)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Perpustakaan UIN STS Jambi
Date Deposited: 16 Sep 2026 06:46
Last Modified: 16 Sep 2026 06:46
URI: http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/5482

Actions (login required)

View Item
View Item