ABSTRAK Penelitian ini mengkaji strategi kepala sekolah dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMP Negeri Satu Atap Desa Teluk, Kecamatan Pemayung, Kabupaten Batang Hari. Kenakalan siswa merupakan fenomena kompleks yang memerlukan pendekatan holistik dalam penanganannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa bentuk kenakalan siswa yang terjadi tergolong kategori ringan, meliputi keterlambatan datang ke sekolah, ketidakhadiran tanpa izin, berbicara kasar, merokok di lingkungan sekolah, membawa gadget, dan kurang disiplin dalam berpakaian. Faktor penyebab kenakalan berasal dari lingkungan keluarga yang kurang memberikan pengawasan, pengaruh pergaulan negatif, keterbatasan sarana prasarana sekolah, serta minimnya kerja sama orang tua dengan pihak sekolah. Kepala sekolah menerapkan tiga pendekatan strategis dalam menanggulangi kenakalan: preventif melalui penanaman nilai kedisiplinan dan kegiatan keagamaan; kuratif melalui pembinaan personal, konseling, dan keterlibatan orang tua; serta edukatif melalui pengembangan kegiatan ekstrakurikuler dan pemberian penghargaan. Strategi ini mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan manajemen pendidikan modern, menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif bagi pembentukan karakter siswa.Hasil penelitian menegaskan bahwa keberhasilan penanggulangan kenakalan siswa memerlukan sinergi antara kepala sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat dalam membangun sistem pembinaan yang komprehensif dan berkelanjutan.