Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan elektronik lembar kerja peserta didik interaktif berbasis etnomatematika motif batik jambi pada materi transformasi geometri untuk siswa SMP/MTs serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas produk yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IX SMPN 5 Kota Jambi. Hasil validasi menunjukkan bahwa E-LKPD berada pada kategori sangat valid, dengan persentase validasi ahli materi sebesar 84% dan 86,67%, validasi ahli bahasa sebesar 82,67% dan 80%, serta validasi ahli media sebesar 94,67%. Kepraktisan E-LKPD berdasarkan respon guru memperoleh persentase sebesar 90,67%, respon peserta didik pada uji coba kelompok kecil sebesar 91,11%, dan respon peserta didik pada uji coba kelompok besar sebesar 91,35%, dengan rata-rata kepraktisan sebesar 91,04% yang termasuk kategori sangat praktis. Efektivitas E-LKPD ditinjau dari hasil tes belajar peserta didik menunjukkan bahwa seluruh peserta didik mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan nilai rata-rata sebesar 88,75, sehingga E-LKPD dinyatakan efektif digunakan dalam pembelajaran. Dengan demikian, E-LKPD interaktif berbasis etnomatematika motif Batik Jambi pada materi transformasi geometri untuk siswa SMP/MTs layak digunakan sebagai bahan ajar karena valid, praktis, dan efektif. Pengembangan E-LKPD ini memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran matematika, yaitu meningkatkan pemahaman konsep transformasi geometri, meningkatkan motivasi serta keaktifan belajar peserta didik, dan membantu mengintegrasikan budaya lokal Batik Jambi ke dalam pembelajaran sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual dan bermakna bagi peserta didik.