"ABSTRAK
Nama : Rahmad Ramadhani
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Judul : Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar
Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas XI Sekolah
Menengah Atas Islam Al-FalahKota Jambi
Skripsi ini membahas tentang Upaya Guru mengatasi kesulitan belajar pendidikan
agama islam dibidang (fiqih) pada siswa kelas XI SMA Islam Al-Falah. Tujuan
dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui kesulitan belajar pendidikan
agama Islam di bidang Fiqih siswa kelas XI IPA I di SMA Islam Al-Falah Kota
Jambi, untuk mengetahui faktor penyebab kesulitan belajar pendidikan agama
Islam di bidang Fiqih siswa kelas XI IPA I di SMA Islam Al-Falah Kota
Jambi.Untuk mengetahui upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar
pendidikan agama Islam di bidang Fiqih di kelas XI IPA I di SMA Islam Al-Falah
Kota Jambi. Penelitian ini merupakan Penelitian Kualitatif dengan Teknik
pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian
yang dilakukan disimpulkan bahwa 1) Pada pembelajaran Pendidikan Agama
Islam (PAI) siswa kelas XI SMA Islam AL-Falah mengalami kesulitan dalam
belajar atau memahami materi fiqih mawaris, kesulitan berhitung, Sementara
urgensinya terletak pada keharusan setiap orang paham tentang fiqih mawaris,
karena akan selalu diimplementasikan dalam kehidupan nantinya. 2) faktor-faktor
penyebab kesulitan belajar siswa pada materi fiqih mawaris yakni meliputi faktor
materi dan sumber belajar, faktor strategi dan metode pembelajaran, faktor alokasi
waktu. 3) Upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar Pendidikan Agama Islam
(PAI) dibidang fiqih adalah dengan mengubah metode belajar yang awalnya
berpusat pada guru menjadi berpusat pada siswa agar siswa dapat terlibat secara
langsung, kemudian memperkuat pemahaman materi dengan melakukan
pengulangan pembelajaran, menggunakan aplikasi khusus mawaris untuk
mengatasi kendala waktu yang digunakan untuk pembelajaran fiqih.
Kata Kunci : Upaya Guru, Kesulitan Belajar, Pendidikan Agama Islam"