Logo UIN

Digital Library - UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Meningkatkan Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Aplikasi Canva Di Raudhatul Athfal Am-Mentari Kota Jambi

Dewanti Apriliana (2025) Meningkatkan Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Aplikasi Canva Di Raudhatul Athfal Am-Mentari Kota Jambi. Other thesis, UIN Sulthan Thaha Safuddin Jambi.

Full text not available from this repository.

Abstract

"
ABSTRAK

Penelitian Tindakan Kelas ini berjudul ""Meningkatkan Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Aplikasi Canva Di Raudhatul Athfal Am-Mentari Kota Jambi"" yang bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan visual spasial anak melalui Media Pembelajaran Aplikasi Canva pada anak usia 5- 6 tahun. Subjek dalam penelitian ini adalah 10 anak yang terdiri dari 3 anak laki- laki dan 3 anak perempuan. Penelitian ini mengunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap tahapan siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan cara observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan visual spasial anak usia dini melalui media pembelajaran aplikasi canva di Raudhatul Athfal Am-Mentari Kota Jambi, Dapat mengalami peningkatan disetiap siklus. Hasil pra siklus diperoleh rata-rata 25,00%. Siklus 1 pada pertemuan ke-3 diperoleh rata-rata 35,00% dengan hasil ketuntasan 75,00% untuk mencapai keberhasilan. Pada siklus 2 pertemuan ke-3 diperoleh rata-rata 50,00% dengan ketuntasan 100%. Dapat disimpulkan bahwa melalui media pembelajaran aplikasi canva dapat meningkatkan kecerdasan visual spasial anak usia 5-6 tahun di Raudhatul Athfal Am-Mentari Kota Jambi.

"

Item Type: Thesis (Other)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User: Perpustakaan UIN STS Jambi
Date Deposited: 16 Sep 2026 04:13
Last Modified: 16 Sep 2026 04:13
URI: http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/5381

Actions (login required)

View Item
View Item