"ABSTRAK
Nama : Gilang Ramadhan
Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab
Judul : Pengaruh metode Mubasyaroh terhadap kemampuan berbicara bahasa arab siswa di madrasah tsanawiyah Al ihsaniyah Muaro Jambi
Penguji 1 :Dr.Yogia Prihartini,. M.Pd. Penguji 2 :Putri Hardiyanti,.M.pd
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dua hal permasalahan yaitu:pertama,untuk mengetahui apakah metode mubasyaroh dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa arab siswa di Madrasah Tsanawiyah muaro jambi. Kedua, untuk mengetaui apakah ada pengaruh metode mubasyaroh dalam pembelajaran bahasa arab untuk meningkatkan berbicara bahasa arab siswa kelas
VIII B di Madrasah Tsanawiyah Al ihsaniyah muaro jambi. penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif,dengan metode penelitian eksperimen dengan design true eksperimental design dengan menggunakan rancangan penelitian post-test only control grup design . Adapun teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes, dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen pada pembelajaran bahasa arab yang menggunakan metode mubasyaroh berjumlah 82,66. Dan hasil belajar kelompok kontrol pada pembelajaran bahasa arab tidak menggunakan metode mubasyaroh berjumlah 70,00 Demikian juga berdasarkan hasil perhitungan uji-t atau uji hipotesis yang dilakukan pada nilai posttest kedua kelompok, yaitu eksperimen dan kontrol dengan menggunakan bantuan SPSS 27 for Windows yang menghasilkan nilai probablitas pada signifikansi (2-tailed) adalah 0,000. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak, karena Ha dapat diterima jika < 0,05. Dari data menunjukkan bahwa 0,000 < 0,05. Siwa lebih mampu dan terbiasa dengan pembelajaan bahasa arab menggunakan metode mubasyaroh dibandingkan dengan pemebelajaran konvensional.

Kata kunci: metode mubasyaroh,maharah kalam, Bahasa Arab
"