"ABSTRAK
Nama
: Mikel Syabani G
Jurusan
: Pendidikan Bahasa Arab
Judul
: Pengaruh Penggunaan Media Quizizz terhadap Keterampilan
Membaca dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswa di SMP
Baiturrahim Kota Jambi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) keterampilan membaca bahasa Arab
siswa sebelum menggunakan media Quizizz, (2) keterampilan membaca bahasa Arab
siswa setelah menggunakan media Quizizz, dan (3) pengaruh penggunaan media
Quizizz terhadap keterampilan membaca bahasa Arab siswa di SMP Baiturrahim Kota
Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen
menggunakan desain One Group Pretest–Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah
12 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes awal (pre-test) dan tes akhir (posttest), kemudian dianalisis menggunakan uji statistik. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa sebelum penggunaan media Quizizz, dari 12 siswa terdapat 9 siswa (75%) yang
telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan 3 siswa (25%) belum
mencapai KKM. Setelah penggunaan media Quizizz, jumlah siswa yang mencapai
KKM meningkat menjadi 11 siswa (91,67%), sedangkan hanya 1 siswa (8,33%) yang
belum mencapai KKM. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil keterampilan
membaca bahasa Arab setelah penggunaan media Quizizz. Hasil pengujian hipotesis
juga menunjukkan bahwa *nilai t hitung lebih besar daripada t tabel, sehingga H₀
ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan
media Quizizz berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan membaca
bahasa Arab siswa di SMP Baiturrahim Kota Jambi.
Kata Kunci: Quizizz, media pembelajaran, keterampilan membaca, bahasa Arab, hasil
belajar."