Putri, Devika Rindi Anastasya (2026) "PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTU MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI KOTA JAMBI". Other thesis, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Full text not available from this repository.Abstract
"ABSTRAK
Nama : Devika Rindi Anastasya Putri
NIM : 204220029
Prodi Judul : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
: Pengaruh Model Problem Based Learning (Pbl) Berbantu Media
Wordwall Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III
Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Jambi
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa dan
penggunaan media belajar yang konvesional dan cenderung pasif membuat siswa merasa
jenuh dalam proses pembelajaran. Kegiatan pembelajaran yang monoton dan tidak menarik
membuat siswa merasa bosan dan tidak termotivasi untuk belajar. Selain itu, kurangnya
kesempatan siswa untuk mengalami dan mempraktikkan materi pembelajaran secara
langsung juga menjadi hambatan dalam memahami konsep yang diajarkan. Oleh karena
itu, Perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan memberikan
treatment berupa media pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis penyelesaian
masalah, yaitu Model Problem Based Learning (PBL) Berbantu Media Wordwall
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan Model
Problem Based Learning (Pbl) Berbantu Media Wordwall terhadap hasil belajar
matematika siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Jambi.Penelitian ini
merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain one group pretest-posttest.
Pengumpulan data dilakukan dengan test, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas
dan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan nilai test sebelum
dan sesudah penggunaan model PBL berbantu Wordwall. Hal ini dapat dilihat dari nilai
rata-rata sebelum perlakuan sebesar 6,8 dan nilai rata-rata sesudah perlakuan sebesar 15,5.
Peneliti menemukan bahwa penggunaan model PBL berbantu Wordwall berpengaruh
secara signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota
Jambi. Hasil analisis menunjukkan taraf signifikansi sebesar 0,001. Karena nilai 0,001 <
0,05, maka H₀ ditolak dan Hₐ diterima, yang berarti penggunaan media Wordwall berbasis
PBL berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa.
Kata Kunci~ : Problem Based Learning (PBL), Media Wordwall, Hasil Belajar, Matemati
ka"
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan UIN STS Jambi |
| Date Deposited: | 15 Sep 2026 06:46 |
| Last Modified: | 15 Sep 2026 06:46 |
| URI: | http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/5126 |
