"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadis melalui penggunaan media audio visual interaktif di kelas IX MTs Al-Munawwarah Kota Jambi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan model Kemmis dan McTaggart yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 23 peserta didik kelas IX. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual interaktif mampu meningkatkan pemahaman peserta didik pada materi bacaan gharib. Persentase ketuntasan belajar peserta didik meningkat dari 17,39% pada tahap pra siklus menjadi 65,22% pada siklus I dan meningkat kembali menjadi 86,95% pada siklus II. Dengan demikian, penggunaan media audio visual interaktif terbukti dapat meningkatkan pemahaman peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadis di kelas IX MTs Al-Munawwarah Kota Jambi.

Kata Kunci: Media Audio Visual Interaktif, Pemahaman Peserta Didik, Al-Qur'an Hadis, Penelitian Tindakan Kelas."