"ABSTRAK
Nama : Herian Putra
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Judul : “Persepsi Siswa Terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran Fiqih Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Kota Jambi”

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penerapan Kurikulum Merdeka sebagai penyempurnaan Kurikulum 2013 yang bertujuan memberikan kebebasan belajar kepada peserta didik sesuai minat dan bakatnya, serta mendorong pembelajaran yang lebih fleksibel dan berpusat pada siswa. Jenis datanya yaitu data primer dan sekunder. Sumber datanya berupa manusia, suasana, foto. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Aliyah Negeri 3 Kota Jambi telah berjalan dengan cukup baik dan mengalami peningkatan dari tahun ke tahun, didukung oleh pelatihan guru melalui berbagai workshop serta kesiapan sarana dan prasarana. Faktor pendukung meliputi dukungan sekolah, pelatihan guru, serta fleksibilitas dalam pembelajaran. Adapun faktor penghambat antara lain proses adaptasi siswa terhadap sistem baru, keterbatasan waktu, serta tuntutan kemandirian belajar yang lebih tinggi. Persepsi siswa terhadap penerapan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Fiqih secara umum menunjukkan respon positif, meskipun terdapat beberapa tantangan dalam penyesuaian metode pembelajaran dan manajemen waktu. Secara keseluruhan, Kurikulum Merdeka dinilai mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan mendorong kemandirian siswa dalam pembelajaran Fiqih."