Penelitian ini di latar belakangi rendahnya kerja sama dan empati siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Istana Berkah Abadi (IBA) Kota Jambi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerja sama dan empati siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Inside Outside Circle. Jenis penelitian yang saya gunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi kerja sama, dan lembar observasi empati siswa. Berdasrkan hasil pengolahan data hasil observasi kerja sama siswa dengan responden 22 orang, diperoleh hasil yaitu pada siklus I rata-rata 64,3 %, pada siklus II rata-rata 84,15. Hasil observasi empati siswa diperoleh hasil pada siklus I rata-rata 67,8%, pada siklus II rata-rata 86,8%. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Inside Outside Circle dapat meningkatkan kerja sama dan empati siswa kelas V Madarasah Ibtidaiyah Istana Berkah Abadi (IBA) Kota Jambi.