"Uswita, Desri, 2026. Optimalisasi Peran Rumah Baca K.H. Ahmad Dahlan
dalam Mengasah Imajinasi Anak Melalui Kegiatan Menggambar. Jurusan Ilmu
Perpustakaan
Fakultas Adab dan Humaniora. Pembimbing
Syamsuddin.S.Ag.,S.IPI.,MM dan Asiah Wahyuni Hawasyi,S.S.,M.Hum.
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui strategi yang diterapkan Rumah
Baca K.H. Ahmad Dahlan dalam mengasah imajinasi anak melalui kegiatan
menggambar, untuk mengetahui hasil dari optimalisasi peran rumah baca terhadap
perkembangan kreativitas dan imajinasi anak di Kelurahan Beliung Kecamatan
Alam Barajo Kota Jambi dan untuk mengetahui langkah-langkah apa yang diambil
pengelola rumah baca untuk mengatasi kendala dalam pelaksanaan kegiatan
menggambar bagi anak-anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian
kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik analisis data dilakukan melalui
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan pengelola Rumah Baca K.H. Ahmad
Dahlan dalam mengasah imajinasi anak dilakukan melalui pemberian kebebasan
menggambar sesuai imajinasi anak, metode belajar sambil bermain, penggunaan
cerita dan permainan edukatif, serta pemberian motivasi dan pujian terhadap hasil
karya anak. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan alat menggambar,
kurangnya fokus anak, dan perbedaan kemampuan anak. Untuk mengatasinya,
pengelola memanfaatkan fasilitas yang tersedia, menerapkan kegiatan yang
menyenangkan, serta memberikan pendampingan dan pendekatan personal kepada
anak selama kegiatan berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
optimalisasi peran Rumah Baca K.H. Ahmad Dahlan dalam mengasah imajinasi
anak melalui kegiatan menggambar dilakukan melalui penciptaan lingkungan
belajar yang kreatif, pendampingan yang fleksibel, integrasi kegiatan literasi
dengan menggambar, pemberian kebebasan berekspresi, serta motivasi kepada
anak. Strategi tersebut terbukti mampu meningkatkan kreativitas, imajinasi,
kepercayaan diri, dan kemampuan anak dalam menghasilkan karya yang lebih
variatif serta mengembangkan ide dan gagasan. Meskipun terdapat kendala berupa
keterbatasan sarana, perbedaan kemampuan anak, dan keterbatasan pendamping,
berbagai upaya yang dilakukan pengelola mampu mengatasi hambatan sehingga
kegiatan menggambar dapat berlangsung secara efektif dalam mendukung
perkembangan anak.
Kata Kunci: optimalisasi, rumah baca, imajinasi anak, kegiatan menggambar,
kreativitas anak."