ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kompetensi
kepribadian guru PAUD dalam menanamkan nilai agama dan moral pada
anak usia dini. Guru bukan hanya bertugas sebagai pendidik, tetapi juga
sebagai teladan dalam membentuk karakter anak. Fenomena di lapangan
menunjukkan adanya perbedaan tingkat kompetensi kepribadian guru
yang berdampak pada efektivitas penanaman nilai agama dan moral. Oleh
karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: Mendeskripsikan kompetensi
kepribadian guru PAUD dalam penanaman nilai agama dan moral pada
anak usia dini di RA Dharma Wanita Kota Jambi, mengidentifikasi kendala
yang dihadapi guru dalam proses penanaman nilai agama dan moral dan
menjelaskan upaya guru dalam mengatasi kendala tersebut. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek
penelitian adalah 6 guru RA Dharma Wanita Kota Jambi. Data
dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi.
Analisis data dilakukan menggunakan model Miles & Huberman, meliputi
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data
diuji melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu.Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: 1) kompetensi kepribadian guru di RA Dharma
Wanita Kota Jambi umumnya sudah baik, terlihat dari sikap stabil,
berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi anak. Guru menggunakan
metode keteladanan, pembiasaan, pemberian nasihat, dan pengkondisian
lingkungan belajar.; 2) Kendala Guru, meliputi perbedaan pola asuh
keluarga, keterbatasan sarana dan prasarana, serta karakter anak yang
beragam; 3) Upaya guru, dilakukan melalui peningkatan komunikasi
dengan orang tua, penggunaan metode pembelajaran berbasis nilal, dan
mengikuti pelatihan untuk meningkatkan kompetensi.
Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa kompetensi kepribadian
guru PAUD memegang peranan sentral dalam menanamkan nilai agama
dan moral anak usia dini. Semakin tinggi kompetensi kepribadian guru,
semakin efektif pembentukan karakter anak melalui keteladanan dan
pembiasaan.
Kata Kunci: Kompetensi Kepribadian, Guru PAUD, Nilai Agama, Nilai

Moral, Anak Usia Dini