Fokus penelitian ini adalah untuk membuat board game bertema anime One Piece sebagai alat pembelajaran untuk meningkatkan minat siswa dalam materi perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai di kelas VII di SMP Negeri 47 Tanjung Jabung Barat. Studi ini dilakukan karena minat belajar siswa masih tergolong rendah dan proses pembelajaran biasanya berfokus pada latihan soal yang kurang bervariasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menguji metode pengembangan media untuk meningkatkan minat belajar siswa. Studi ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari Define, Design, Develop, dan Disseminate. Hasil validasi menunjukkan bahwa media memperoleh persentase 92% dengan kategori sangat valid, sedangkan validasi aspek bahasa dan isi mencapai 80,5% dan termasuk kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas menunjukkan persentase respons guru sebesar 97% dan respons siswa sebesar 88%, yang keduanya berada pada kategori sangat praktis. Sementara itu, angket minat belajar siswa memperoleh persentase 89% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan keseluruhan hasil tersebut, media board game anime One Piece dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan minat belajar siswa pada materi perbandingan.