"ABSTRAK
Nama : Willya Syafitri
Nim : 204220101
Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul :Penerapan Media Pembelajaran Sederhana pada Materi Tumbuhan
dan Fungsinya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV
Sekolah Dasar Negeri 065/VI Karang Berahi
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada ma-
ta pelajaran IPAS, khususnya materi tumbuhan dan fungsinya di kelas IV SDN
No.065/VI Karang Berahi, yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelaja-
ran konvensional dan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penerapan media pembelajaran
sederhana dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Metode yang
digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan
McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas
IV dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, tes, dan dokumentasi. An-
alisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran sederhana mampu mening-
katkan hasil belajar peserta didik secara signifikan, ditunjukkan dengan pening-
katan persentase ketuntasan belajar dari pra siklus sebesar 21,05%, meningkat pa-
da siklus I menjadi 63,16%, dan pada siklus II mencapai 84,21%. Selain itu, ter-
jadi peningkatan pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik
selama proses pembelajaran. Kesimpulannya, penggunaan media pembelajaran
sederhana efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi
tumbuhan dan fungsinya serta menciptakan pembelajaran yang lebih aktif,
menarik, dan bermakna.
Kata Kunci: Media pembelajaran sederhana, Hasil belajar, IPAS, Tumbuhan dan
fungsinya, Pendidikan"