"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya semangat belajar siswa pada
mata pelajaran fikih yang ditandai dengan rendahnya perhatian, partisipasi, dan
sntusiasme siswa selama proses pembelajaran. Kondisi tersebut menyebabkan
sebagian siswa mengobrol dengan temannya saat pembelajaran berlangsung sehingga
mengganggu proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktorfaktor yang menyebabkan kurangnya semangat belajar siswa serta alasan siswa
mengobrol dengan temannya pada saat pembelajaran fikih berlangsung dikelas VII
MTs Nurul Ihsan Lagan Tengah Kabupaten Tanjung Jabung Timur Jambi. Penelitian
ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui
observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
kurangnya semangat belajar siswa dipengaruhi oleh metode pembelajaran guru yang
monoton dan keterbatasan waktu pembelajaran. Sementara itu siswa mengobrol
dengan temannya disebabkan oleh kurangnya motivasi belajar serta materi
pembelajaran yang berulang. Berdasarkan hasil penelitian, kedua kondisi tersebut
mempengauhi kelancaran proses pembelajaran fikih dikelas.
"