Logo UIN

Digital Library - UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Peran Sekolah Muassasah Assaqofatul Islamiyah (Pondok Pombing) dalam Mempertahankan Identitas Islam dan kemelayuan pada Siswa Pattani (Selatan Thailand)

Salae, Makoree (2026) Peran Sekolah Muassasah Assaqofatul Islamiyah (Pondok Pombing) dalam Mempertahankan Identitas Islam dan kemelayuan pada Siswa Pattani (Selatan Thailand). Other thesis, UIN STS JAMBI.

Full text not available from this repository.

Abstract

"ABSTRAK
Nama : Makoree Salae
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul : Peran Sekolah Muassasah Assaqofatul Islamiyah (Pondok
Pombing)dalam mempertahankan identitas Islam dan kemelayuan pada
siswa Pattani (Selatan Thailand)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran
Muassasah Assaqofatul Islamiyah (Pondok Pombing) dalam mempertahankan
identitas Islam dan kemelayuan siswa di Pattani Selatan Thailand, aktivitas dan
program yang dilaksanakan sekolah, serta faktor pendukung dan penghambat dalam
pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain
studi kasus deskriptif. Penelitian dilaksanakan di Muassasah Assaqofatul Islamiyah
(Pondok Pombing), Pattani Selatan Thailand, selama tiga bulan, yaitu Februari
sampai April 2026. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi dengan kepala sekolah, guru, dan siswa sebagai sumber data utama.
Data dianalisis melalui proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperiksa melalui triangulasi
sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Muassasah Assaqofatul Islamiyah
memiliki peran penting dalam mempertahankan identitas Islam dan kemelayuan
siswa melalui pembelajaran agama, pembinaan akhlak, pembiasaan ibadah,
penerapan tata tertib, penggunaan bahasa Melayu, pembelajaran tulisan Jawi, serta
lingkungan pendidikan yang religius. Berbagai aktivitas dan program sekolah,
seperti kegiatan harian siswa, pembinaan kepemimpinan melalui Dewan Siswa,
pengabdian mengajar di TADIKA, serta kegiatan keagamaan dan kemasyarakatan,
menjadi bagian dari proses pembiasaan dan penguatan identitas siswa. Faktor
pendukung meliputi komitmen kepala sekolah, keteladanan guru, peran murāqib
dan Dewan Siswa, lingkungan pondok yang religius, serta dukungan masyarakat.
Adapun faktor penghambat meliputi sebagian siswa yang kurang disiplin,
penggunaan telepon genggam secara berlebihan, kurangnya waktu istirahat, dan
penggunaan bahasa Melayu yang bercampur dengan bahasa Thai. Sekolah
mengatasi hambatan tersebut melalui pembinaan, pengawasan, dan pembiasaan
secara berkelanjutan.
Kata Kunci: Peran Sekolah, Identitas Islam, Kemelayuan, Muassasah Assaqofatul
Islamiyah, Pattani Selatan Thailand."

Item Type: Thesis (Other)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Munsia Andriani
Date Deposited: 12 Sep 2026 04:26
Last Modified: 12 Sep 2026 04:26
URI: http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/4779

Actions (login required)

View Item
View Item