"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi nilai akhlak dalam pembentukan sikap jujur siswa di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Ulu Gedong Kota Jambi. Fokus penelitian ini meliputi: (1) upaya implementasi nilai akhlak dalam pembentukan sikap jujur siswa, (2) faktor pendukung dan penghambat implementasi nilai akhlak, serta (3) upaya yang dilakukan guru Akidah Akhlak dalam membentuk sikap jujur siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru Akidah Akhlak dan siswa. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperoleh melalui triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) upaya implementasi nilai akhlak dalam pembentukan sikap jujur siswa dilakukan melalui kegiatan pembelajaran di kelas, pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari, serta keteladanan guru; (2) faktor pendukung meliputi lingkungan madrasah yang religius, peran guru sebagai teladan, dan program pembiasaan, sedangkan faktor penghambat meliputi kurangnya kesadaran diri siswa, pengaruh lingkungan luar, serta masih adanya perilaku tidak jujur seperti mencontek; (3) upaya yang dilakukan guru Akidah Akhlak dalam membentuk sikap jujur dilakukan melalui pembiasaan, pemberian nasihat dan motivasi, penguatan nilai-nilai agama, serta pemberian sanksi dan penghargaan. Dengan demikian, implementasi nilai akhlak memiliki peran penting dalam membentuk sikap jujur siswa, namun memerlukan dukungan dari berbagai pihak agar dapat berjalan secara optimal."