"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan flipbook interactive sebagai media
pembelajaran dalam mengajarkan Simple Past Tense pada penulisan recount text
kepada siswa kelas VIII MTs Tarbiyah Islamiyah Sungai Guntung serta mengetahui
tingkat validitasnya berdasarkan penilaian para ahli. Penelitian ini diawali dengan
needs analysis yang dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur dengan guru
Bahasa Inggris dan penyebaran angket analisis kebutuhan kepada siswa. Hasil
analisis menunjukkan bahwa proses pembelajaran Bahasa Inggris masih didominasi
oleh penggunaan buku teks cetak konvensional dengan pemanfaatan media
pembelajaran digital yang masih terbatas. Selain itu, siswa mengalami kesulitan
dalam memahami dan menerapkan Simple Past Tense pada penulisan recount text
serta membutuhkan media pembelajaran yang menarik secara visual, interaktif, dan
mudah diakses melalui perangkat digital. Lebih lanjut, hasil angket analisis
kebutuhan menunjukkan bahwa 85% siswa menyatakan membutuhkan media
pembelajaran yang interaktif, menarik secara visual, dan mudah diakses secara
digital, sehingga menunjukkan perlunya pengembangan media pembelajaran
berbasis teknologi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development
(R&D) dengan model pengembangan 4D yang dikemukakan oleh Thiagarajan,
Semmel, dan Semmel (1974), yang meliputi tahap Define, Design, Develop, dan
Disseminate. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan tersebut, dikembangkan sebuah
interactive flipbook berjudul Tell Your Story menggunakan platform Canva dan
Heyzine yang mengintegrasikan materi pembelajaran, contoh, video, latihan
interaktif, kuis, dan rangkuman dalam satu platform digital. Validitas interactive
flipbook dinilai oleh satu ahli materi dan satu ahli media dengan memperoleh skor
validitas masing-masing sebesar 84,70% dan 82,66%, yang keduanya termasuk
dalam kategori Sangat Layak. Selain itu, uji kepraktisan yang dilakukan melalui
angket respons guru dan siswa memperoleh skor 90%, yang termasuk dalam
kategori Sangat Praktis. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa interactive
flipbook yang dikembangkan berdasarkan hasil analisis kebutuhan terbukti valid
dan praktis untuk mendukung pembelajaran Simple Past Tense dalam penulisan
recount text bagi siswa kelas VIII."