Salsabila, Aina (2026) "Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning Bermuatan Nilai Islami pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V di SD Negeri 166/1 Olak Rambahan". Other thesis, UIN STS JAMBI.
Full text not available from this repository.Abstract
"Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterbatasan bahan ajar yang digunakan
dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila, khususnya pada materi Keberagaman
sebagai Kekuatan. Pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah
menyebabkan peserta didik cenderung pasif dan nilai-nilai Islami seperti kejujuran,
tanggung jawab, kerja sama, toleransi, dan kepedulian sosial belum terintegrasi
secara optimal dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) bermuatan nilai
Islami, mengetahui tingkat validitas, dan mengetahui tingkat kepraktisan LKPD
yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan
(Research and Development) dengan menggunakan model 4D yang terdiri atas
tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian adalah 15 peserta
didik kelas V SD Negeri 166/1 Olak Rambahan. Instrumen penelitian yang
digunakan meliputi lembar validasi ahli materi, ahli media, ahli bahasa, angket
kepraktisan guru, dan angket kepraktisan peserta didik. Data dianalisis
menggunakan analisis validitas dan analisis kepraktisan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa LKPD berbasis Problem Based Learning bermuatan nilai
Islami yang dikembangkan memperoleh nilai validitas dari ahli materi sebesar 0,91
dengan kategori sangat valid, ahli media sebesar 0,95 dengan kategori sangat valid,
dan ahli bahasa sebesar 0,80 dengan kategori valid. Rata-rata nilai validitas yang
diperoleh sebesar 0,89 dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan
menunjukkan bahwa LKPD memperoleh persentase kepraktisan guru sebesar
93,33% dengan kategori sangat praktis dan persentase kepraktisan peserta didik
sebesar 87,33% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian
tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis Problem Based Learning
bermuatan nilai Islami pada materi Keberagaman sebagai Kekuatan kelas V SD
Negeri 166/1 Olak Rambahan memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis
sehingga layak digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah
dasar."
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Munsia Andriani |
| Date Deposited: | 12 Sep 2026 03:04 |
| Last Modified: | 12 Sep 2026 03:04 |
| URI: | http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/4738 |
