"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya nilai karakter religius
sebagian siswa yang ditunjukkan melalui kurangnya kedisiplinan dalam
beribadah, rendahnya kejujuran, serta kurangnya partisipasi dalam kegiatan
keagamaan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses
kreativitas guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan nilai
karakter religius siswa, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat
yang dihadapi guru, serta mendeskripsikan kreativitas guru dalam
mengembangkan dan melaksanakan kegiatan Rohani Islam (Rohis) di SMP
Negeri Muara Kulam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi dengan informan yang terdiri atas kepala sekolah, guru PAI, dan
siswa. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru
PAI dalam menanamkan nilai karakter religius dilakukan melalui pemahaman
nilai yang akan ditanamkan, perancangan pembelajaran yang kreatif, pemberian
keteladanan, pembiasaan kegiatan religius, pengaitan materi dengan kehidupan
nyata, serta evaluasi sikap dan perilaku siswa. Faktor pendukung meliputi
kompetensi guru yang baik, dukungan sekolah, ketersediaan sarana prasarana,
serta adanya program Rohis. Adapun faktor penghambat meliputi pengaruh
lingkungan pergaulan, rendahnya motivasi sebagian siswa, dan keterbatasan
pengawasan di luar sekolah. Kegiatan Rohis berperan penting dalam
memperkuat penanaman nilai religius melalui berbagai aktivitas keagamaan
yang mendorong terbentuknya karakter siswa yang beriman, disiplin, jujur, dan
bertanggung jawab."