"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya siswa yang memiliki self
esteem rendah, seperti kurang percaya diri, enggan mengemukakan pendapat,dan
kurang aktif dalam proses pembelajaran. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya
strategi guru PAI agar mereka mampu menghargai diri, percaya pada kemampuan yang
dimiliki, serta berkembang menjadi pribadi yang berkarakter dan berakhlak mulia.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi guru PAI dalam
membangun self esteem siswa di SMK Negeri 4 Kota Jambi. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian adalah
guru PAI, sedangkan informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru PAI, dan
siswa.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:proses guru PAI dalam
membangun self esteem dilakukan melalui pembelajaran yang memberikan motivasi,
penghargaan,serta kesempatan kepada siswa untuk aktif dan berani mengemukakan
pendapat.Faktor pendukung meliputi dukungan sekolah, lingkungan belajar yang
kondusif, hubungan baik antara guru dan siswa, serta kegiatan keagamaan sekolah,
sedangkan faktor penghambat meliputi rendahnya kepercayaan diri sebagian siswa,
pengaruh lingkungan pergaulan dan media sosial.Strategi guru PAI dalam membangun
self esteem dilakukan melalui pendekatan personal, pemberian motivasi dan apresiasi.
Dengan demikian, strategi guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 4 Kota Jambi
berperan penting dalam membantu siswa meningkatkan rasa percaya diri, penghargaan
terhadap diri sendiri, serta membentuk karakter yang lebih positif dan religius."